FORMATION DES ACTEURS PROFESSIONNELS
Les acteurs de la santé et du social qui sont amenés à accueillir et à soigner des populations d’origines culturelles diverses, doivent faire preuve de compétences spécifiques et d'une grande capacité d'adaptation de leurs interventions.
Qu’ils soient en cours de formation ou sur le terrain, les acteurs et futurs acteurs professionnels (élèves infirmiers, sage-femmes, assistants de travail social, étudiants en médecine...) expriment des besoins d'éclairages, d’apports sociologiques et anthropologiques, de partage d'expériences pour mieux accueillir et soigner les populations migrantes…
Migrations Santé Alsace répond à ces demandes à travers des formations qui apportent des connaissances et interrogent les valeurs culturelles dans une perspective pertinente pluridisciplinaire (ethnologie, anthropologie, sociologie, santé publique…).
Objectifs des formations de Migrations Santé Alsace
Modules de formation (exemples)
Durée des formations
Public
Méthodes pédagogiques
Apports de documents
Objectifs des formations de Migrations Santé Alsace :
- Permettre aux professionnels amenés à rencontrer et à soigner des familles "migrantes/étrangères" de mieux comprendre leurs demandes et de répondre à leurs besoins de manière adaptée,
- Apporter des connaissances théoriques,
- Interroger nos représentations dans nos modes de fonctionnement et dans notre rapport à l’altérité,
- Aborder les représentations à travers un travail d’analyse et de précision du vocabulaire,
- Apporter des définitions et mettre en débat des notions et des concepts.
Modules de formation (exemples) :
Tous les modules sont adaptables aux besoins spécifiques des établissements demandeurs. Ils peuvent être construits de manière plus approfondie en fonction des attentes particulières.
- « Connaissance des populations et représentations de la santé des populations originaires » …
- de Turquie,
- du Maghreb,
- d'Afrique Subsaharienne,
- des Balkans,
- du Caucase … et autres russophones.
- « Islam » : (fondements – règles – populations - Islam, corps et maladie).
- « La santé des migrants : Le corps, la maladie et les traumatismes psychologiques » :
- Accès aux soins des populations migrantes.
- La souffrance psychique du déracinement.
- Représentations du corps, de la santé et de la maladie.
- Perceptions du système de soins français par les familles migrantes.
- « Accueil de l'étranger/immigré » :
- La question de l'Autre.
- Interprétariat professionnel
- Culture
- « Communiquer avec les patients migrants » :
- Accès aux soins des populations migrantes
- Le barrage de la langue : interprétariat à l’hôpital
- La médiation interculturelle en milieu médico-sociale
Durée des formations :
Un nombre minimal d’heure par module est préconisé pour l’atteinte des objectifs pédagogiques. En fonction des attentes des professionnels une durée pertinente et adéquate est proposée.
Public :
Professionnels et élèves / étudiants de la santé et du social.
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Méthodes actives basées sur les connaissances et la participation des acteurs professionnels
- Réflexions sur les pratiques professionnelles
Apports de documents
Documents polycopiés sur les aspects traités, films, bibliographie, etc…
Contact
Emilie JUNG
Chargée de projets
